Издается при поддержке:
Межрегиональной общественной организации
«АССОЦИАЦИЯ РАБОТНИКОВ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ»
Совета директоров учреждений, осуществляющих повышение квалификации и методическое обеспечение деятельности организаций социального обслуживания
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА РАБОТНИКА СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
№ 3, 2020 год
Серия
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика»
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНИЗАЦИЙ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
Монографии
Выпуск I
Составитель: А.М. Панов
ООО Издательство «Социальное обслуживание»
Москва
С О Д Е Р Ж А Н И Е
МАЛЫХИНА Е.В. ВНУТРИФИРМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИОЗАЩИТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: МОНОГРАФИЯ.
Введение
Глава 1. Теоретические основы развития профессиональной компетентности специалистов социальной сферы
Теоретическое обоснование сущности понятия профессиональной компетентности специалистов социозащитных учреждений
Изменение требований к профессиональной компетентности специалистов социальной сферы
Педагогическая составляющая в основе развития профессиональной компетентности специалистов социозащитной сферы, реализующих образовательную функцию
Выводы по главе 1
Глава 2. Внутрифирменные технологии в основе развития профессиональной компетентности специалистов социозащитных учреждений
Внутрифирменные технологии в системе повышения профессиональной компетентности специалистов социозащитных учреждений
Описание внутрифирменных технологий в системе повышении профессиональной компетентности специалистов социозащитных учреждений
Интерпретация результатов педагогического эксперимента, направленного на проверку эффективности развития профессиональной компетентности специалистов социозащитных учреждений через внедрение внутрифирменных технологий
Выводы по главе 2
Заключение
Список используемых источников
Приложения
Приложение 1. Положение «Об инновационной модели методической службы в рамках внутрифирменного обучения специалистов социозащитного учреждения СРЦН «Радуга» Приморского района Архангельской области
Приложение 2. Положение «О руководителе инновационной моделью методической службы в рамках внутрифирменного обученияь специалистов социозащитного учреждения СРЦН «Радуга» Приморского района Архангельской области»
Приложение 3. Диагностическая карта по изучению трудностей в работе специалистов социозащитного учреждения
ЧЕРНИКОВА Е.А. НАСТАВНИЧЕСТВО КАК СРЕДСТВО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТА СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ: МОНОГРАФИЯ.
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы сопровождения профессионально-личностного становления специалиста социальной службы.
Особенности профессионально-личностного становления специалиста социальной службы
Модель наставничества как средства сопровождения профессионально-личностного становления специалиста социальной службы
Выводы по первой главе
Глава 2. Экспериментальное исследование наставничества как средства сопровождения профессионально-личностного становления специалиста социальной службы.
Система диагностики уровня профессионально-личностного становления специалиста социальной службы
Апробация модели наставничества как средства сопровождения профессионально-личностного становления социальной службы
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Приложение 1. Методика диагностики профессиональной позиции специалиста социальной службы
Приложение 2. Бланк оценки объема освоенности специалистом социальной службы стандартов оказания социальных услуг (для экспертов)
Приложение 3. Монографические характеристики
Приложение 4. Характеристика компонентов уровней деятельности
Приложение 5. Положение о центре наставничества
Приложение 6 . Типовое положение о наставничестве
Приложение 7. Учебно-тематический план программы повышения квалификации по теме «Наставничество в учреждениях социальной сферы»
Приложение 8. Краткое руководство по использованию электронного образовательного ресурса «Методика работы наставника социальной службы»
Приложение 9. Программа тренинга «Эффективные технологии адаптации новичка в социальной службе» (для тренера)